مدارا و تحمل همدیگر و داشتن یک زندگی مسالمت آمیز در این دور و زمانه بسیار کاهش یافته است؛ این خصلت یکی از اصول زندگی اجتماعی محسوب شده و رعایت آن برای آرامش عمومی جامعه ضروری به نظر می رسد؛ این است که در متون دینی سفارش زیادی بر مدارا کردن همدیگر شده است.
در تربيت اخلاقي سه عنصر مهم وجود دارد: خانواده، مدرسه و اجتماع؛
خانواده اولين نهادي است که فرزند در آن به تدريج هويت کسب کرده و وارد زندگي اجتماعي مي شود. پايه هاي منش اخلاقي فرد در پنج سال اول زندگي بنا نهاده مي شود. ارتباط بسيار اساسي بين روابطي که در خانواده در سال هاي کودکي شکل مي گيرد با رفتار با معلمان، دوستان و مدارس در طي سال هاي بعدي وجود دارد.
منبع : نشریه معرفت اخلاقی
اساسيترين ملاك يك تفكر منطقي آن است كه هدف تفكر منطقي حل مسايل است همه ما در زندگي با مسايل بسياري روبرو ميشويم افرادي كه داراي تفكر منطقي هستند به راحتي ميتوانند مشكلات را تحمل كنند و از راه درست و منطقي دارد شوند. و چون مسايل و مشكلات در موقعيتهاي مختلف، انواع گوناگون دارد، تفكر منطقي نيز از سطوح مختلفي برخوردار است اينك سعي ميكنيم اصول مشترك يك تفكر منطقي را در خدمت شما معرفي كنيم تا بتوانيد با استفاده از آن اصل تفكر منطقي را در خود بارور سازيد ويا در بهبودي آن تلاش نمايد.
منبع : تفكر برتر ،محمد رضا شرفي
بقیه در ادامه مطلب
معلم باید درك و فهم عمیقی از مسائل اخلاقی داشته باشد و با رفتار عملی خود برای درونی ساختن ارزش‌ها در دانش‌آموزان بكوشد. معلم با دیدن برخورد دانش آموزان باید برنامه‌هایی برای بهبود روابط بین فردی مانند مهارت‌های كلامی و غیركلامی، مهارت گوش‌دادن، اعتماد به نفس و پرورش حس احترام و قدرشناسی را در شاگردان تنظیم کند.
منبع : http://article.tebyan.net
معلم باید درك و فهم عمیقی از مسائل اخلاقی داشته باشد و با رفتار عملی خود برای درونی ساختن ارزش‌ها در دانش‌آموزان بكوشد. معلم با دیدن برخورد دانش آموزان باید برنامه‌هایی برای بهبود روابط بین فردی مانند مهارت‌های كلامی و غیركلامی، مهارت گوش‌دادن، اعتماد به نفس و پرورش حس احترام و قدرشناسی را در شاگردان تنظیم کند.
منبع : http://article.tebyan.net
کتابخانه اخلاق اسلامی، کتابخانه ای سودمند در مورد اخلاق اسلامی است که بیش از 140 جلد کتاب را در خود جای داده است و به دو زبان فارسی و عربی و به دو فرمت جاوا و اندروید برای موبایل میباشد .
منبع : سایت نرم افزاری طلیعه نور
از سال های نخستین کودکی که رشد ساختمان مغزی کودک سریع است، باید در تربیت همه جانبه مادی و معنوی کودکان همت کرد تا فرزندانی را با سرمایه های ایمانی و سجایای اخلاقی پرورش داد و آنها را برای یک زندگی شایسته آماده ساخت.
والدین قادر هستند با آموزش هفت فضیلت مهم به کودکان، آن ها را برای در پیش گرفتن یک زندگی سالم در آینده آماده کنند،در ادامه مطلب با این فضیلت های اساسی آشنا شوید.
منبع : https://article.tebyan.net
یکی ازمسائل موجود در جامعه و مدرسه ، چگونه زیستن و ارتباط برقرار کردن با دیگران است. بسیاری از ما انسان‌ها زندگی و ارتباط با دیگران را نیاموخته‌ایم و آنچه عمل می‌کنیم را بهترین روش می‌دانیم. مدام اخم می‌کنیم و با خودمان و دیگران درگیر هستیم.
آیا تا به حال به این فکر کرده‌اید که چه‌قدر از ذهن، فکر، مغز، انرژی، زمان، و روح را اسیر و در بند حرف‌ها و نگاه‌ها و کینه دیگران نموده‌اید؟
برای دانلود مقاله با همین موضوع روی لینک زیر کلیک کنید.
برای دانلود مقاله و منابع اینجا کلیک کنید
مدرسه به‌عنوان نماد آموزش و پرورش شامل نیروی انسانی آموزشی، پرورشی و اداری و برنامه‌های آشکار و پنهان آموزش و پرورشی، باید در پی آن باشد که دانش‌آموزان بیاموزند چه چیزی و کجا ارزش اخلاقی است؟ چه چیزی درست، خوب یا وظیفه است؟ خوب چیست؟ درست چیست؟ و.
برای دستیابی به هدفهای بالا لازم است مدرسه بایدها و نبایدهایی را در پیوند با رویکردهای آموزش و پرورش اخلاقی پی گیرد. در ادامه به برخی از این رویکردها و بایدها و نبایدها اشاره ای گذرا خواهیم داشت.
منبع : خبرگزاری آفتاب
بقیه در ادامه مطلب
تحکيم شخصيت اخلاقي به منزله ي هدف اساسي در تعليم و تربيت تلقي مي گردد. پرورش اخلاق يعني کمک به دانش آموزان براي دروني ساختن ارزش ها؛ به طوري که بدون حضور والدين و معلمان نيز قادر و راغب باشند به انتخاب هاي عاقلانه دست بزنند و بر اساس آنها عمل کنند.
در ادامه مطلب می توانید گام های تحکیم شخصیت اخلاقی را دنبال کنید.
منبع : کتاب روابط انسانی در آموزشگاه ، سید محمدمیرکمالی
امام جواد (ع) فرمودند : سه خصلت جلب محبّت مى‌كند :
انصاف در معاشرت با مردم ، هم‌دردى در مشكلات آنها ، همراه و همدم شدن با معنويات .
( بحارالانوار، ج۷۵، ص۸۲)
وبلاگ هجدهمین پرسش مهر فرا رسیدن ولادت امام جواد (ع) را تبریک عرض می نماید.
در تربيت اخلاقي سه عنصر مهم وجود دارد: خانواده، مدرسه و اجتماع؛
خانواده اولين نهادي است که فرزند در آن به تدريج هويت کسب کرده و وارد زندگي اجتماعي مي شود. پايه هاي منش اخلاقي فرد در پنج سال اول زندگي بنا نهاده مي شود. ارتباط بسيار اساسي بين روابطي که در خانواده در سال هاي کودکي شکل مي گيرد با رفتار با معلمان، دوستان و مدارس در طي سال هاي بعدي وجود دارد.
منبع : نشریه معرفت اخلاقی
تحکيم شخصيت اخلاقي به منزله ي هدف اساسي در تعليم و تربيت تلقي مي گردد. پرورش اخلاق يعني کمک به دانش آموزان براي دروني ساختن ارزش ها؛ به طوري که بدون حضور والدين و معلمان نيز قادر و راغب باشند به انتخاب هاي عاقلانه دست بزنند و بر اساس آنها عمل کنند.
در ادامه مطلب می توانید گام های تحکیم شخصیت اخلاقی را دنبال کنید.
منبع : کتاب روابط انسانی در آموزشگاه ، سید محمدمیرکمالی
درباره این سایت